认真地还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真地(dì)

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过(guò)了(le)决(jué)议。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和(hé)词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词(cí)服宏(hóng)田井读什么字，畊和耕的区别ight: 24px;'>田井读什么字，畊和耕的区别明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他(tā)认认真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须和它(tā)前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后(hòu)面(miàn)的(de)名词(cí)或并首代(dài)词，使前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成(chéng)的(de)这所学校(xiào)就(jiù)是残疾人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之(zhī)后，带着它后面的词(cí)语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词或形(xíng)容(róng)词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

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